【技能（TECHNOLOGY）+学历(COLLEGE)】教育

是由新华教育（北京）研究院在教育部、信息产业部、劳动与社会保障部等相关国家部门支持下，根据社会需求研发推出的“技能（TECHNOLOGY）+学历(COLLEGE)”教育模式，使学生接受专业化、标准化和国际化的IT课程，并完成国家规定的相应大专或本科学历教育全部课程。培养既有IT技能又有文凭的复合型IT人才。实现一份努力，两份收获！

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	权威报告分析：高新技术和复合型人才整体性短缺，大学生就业难。

据权威报告分析，我国人才质量结构与发达国家有很大距离，高新技术和复合型人才整体性短缺。《大学生就业现状及发展2006年度调查报告》显示，06届毕业生对就业形势表现不乐观，对找到合适的工作缺乏足够的信心， 28.87%的毕业生明确表示“现在就业困难很大，对找到合适的工作信心不足”，8.09%的毕业生表示“就业形势堪忧，担心找不到工作”。数据统计显示，认为解决当前就业难的方法选择最多的是“提高自己的技能”（41.28%），其次为“提高自己的职业素质”(31.94%)。

2006年中共中央办公厅国务院办公厅《2006―2020年国家信息化发展战略》：鼓励各类专业人才掌握信息技术，培养复合型人才。

2006年《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出，实施科教兴国战略和人才强国战略。把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置。

2006年中共中央办公厅国务院办公厅《2006―2020年国家信息化发展战略》鼓励各类专业人才掌握信息技术，培养复合型人才。

2004年教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办等七部门联合发布《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》认真实施国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要。

2005全国职业教育工作会议温家宝总理指示，大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。必须培养大批掌握新技术、有创新精神的高技能人才。这类人才现在是最缺乏的。

国家就业促进会会长林用三在视察新华教育集团时说：“当前，我国就业形势十分严峻，你们有个目标是‘努力就有收获，人人都能成功’。人人都能成功最好，给他一个希望，只要奋斗，就能成功。”


	培养目标：该专业涉及网络基础架构、网络设计、 Cisco网络构建、网络安全技术等课程,结合大型网络项目设计及技术实战训练,学员可获得微软、思科等国际权威认证证书同时学习国家承认学历的大专课程,成为专业的网络技术人才，能够胜任大中型网络公司的网络技术管理工作。

	培养目标：该专业内容包括：互联网技术、网络营销、网站开发、电子商务经典案例、商务宣传策略、物流平台技术等课程，同时学习国家承认的本科学历课程。毕业生可就业在大型网络公司、网络营销公司、国际国内贸易公司等。

	培养目标：该专业涵盖平面设计、效果图设计、排版、电子商务、秘书学、企业信息化基础等课程，并学习国家承认学历的大专课程，该项专业毕业生将进入知名广告公司、网络营销公司、电脑公司。

	培养目标：该专业内容包括：互联网技术、网络营销、网站开发、电子商务、电子商务经典案例、商务宣传策略、物流平台技术等课程，同时学习国家承认的大专或本科学历课程。毕业生可就业在大型网络公司、网络营销公司、国际国内贸易公司等。

	培养目标：合格学员可胜任平面、网页、三维效果图和图文设计等方面的工作，就业单位一般是广告公司、数码公司、装饰装潢公司和网络营销公司等，如上海申宝数码制作公司、深圳香港丰亚包装设计公司、苏州兄弟数码公司等。

	培养目标：该专业涉及网络基础架构、网络设计、Cisco网络体系结构、网络安全技术、数据库管理、企业信息化、企业资源计划ERP、信息管理等课程，结合大型网络项目设计及技术实战训练，学员可获得微软、Oracle、思科等国际权威认证证书，同时学习国家承认学历的大专课程，成为信息时代的技术精英，可胜任大中型企业信息技术管理工作。

	培养目标：该专业主要突出建筑装饰、装潢设计、广告包装设计、平面广告制作、图形绘制、工艺美术、室内装潢、广告艺术、建筑效果、产品模型、影视图像后期处理、图文印刷等，该专业毕业生可从事大中小型广告公司、建筑公司、影视设计公司及装饰设计公司等方面的工作。

	培养目标：该专业主要突出办公自动化、计算机组装与维护、平面设计、中小型网络管理及装饰制图，同时兼有现代办公文秘、市场营销、企业管理及社交礼仪等文化课程。该专业毕业可从事各中小型企业现代办公文秘、网络管理与维护工作及各中小型广告公司平面设计、装饰制图等工作。

	模式领先：【技能（TECHNOLOGY）+学历(COLLEGE)】教育（简称TC精英教育）借鉴学习了德国职业教育的“双元制”、美国政府的“技术准备计划”和英国“工读交替制”等国际职业教育先进教育模式，通过与国内知名高校联合办学，采取“技能（TECHNOLOGY）+学历(COLLEGE)”教育为核心的职业教育新模式，结合中国国情，以适应企业需求的应用型人才的培养目标；以岗位需要为导向选择企业实用的教学内容；要求一定的职业技能和实践经历的入学资格；注重实际应用，强调实训与实习教学。理论与实践相结合，知识与技能相结合，学历与技能相结合，是目前国内职业教育和学历教育完美结合的典范，得到了国家领导和社会各界高度关注和认可。是我国科教兴国战略重要组成部分。

	知识实用：专业知识+大学课程【技能（TECHNOLOGY）+学历(COLLEGE)】教育（简称TC精英教育）通过“专业知识+大学课程”的双管齐下教学，让学生既掌握了优秀的专业技能，又学习到了完备的理论知识，有效规避了大学教育经常遇到的眼高手低现象，实现了在理论知识上与普通大学生相等，在技能掌握上超跃一般大学生。此类人才是当前社会紧缺的精英人才，深受用人单位青睐。【技能（TECHNOLOGY）+学历(COLLEGE)】教育（简称TC精英教育）从大学基础课程和电脑基础知识开始，由浅入深，逐步深入，让学生学习到知识经济时代的最新IT专业知识，具体包括经济学、国际金融、国际贸易、国际商法、影视后期制作概念、室内装饰方案设计、CIS策划、电子商务概论、IT战略、IT管理、软件项目分析等知识。以及更有选择地、更有针对性地去全面学习掌握包括电脑艺术、电子商务、计算机网络、计算机信息管理和计算机应用等专业方向的中、高级人才所应具备最热门的IT专业技能如Word、Excel、Powerpiont、Premiere、Photoshop、CorelDRAW、FLASH、Fireworks、Dreamweaver、3DMAX、After Effect、Maya等当下最新知识。

投入回报高：证书+文凭+工作
毕业生同时可获得所在院校颁发的毕业证书、新华教育集团旗下的权威研发机构——新华教育（北京）研究院颁发的各类认证证书。还可以获得正规的国家高等学历证书，另外，学生还可获得教育部、劳动部和信息产业部等国家权威部门颁发的认证证书，Adobe、Corel、Microsoft和Discreet等国际知名企业颁发的权威认证证书。成为目前国家紧缺的平面设计师、网页设计师、网络技术工程师、电子商务师和网站开发工程师。
【技能（TECHNOLOGY）+学历(COLLEGE)】教育（简称TC精英教育）从全面打造学生的专业能力和职业素质出发，不仅培养学生掌握先进的IT技能，更注重培养学生的基本素养。不仅让学生专业化，更加职业化。同时掌握学生毕业后在全国25个就业指导中心40000家就业单位的保障下快速就业。

发展前景广：未来20年持续发展的中坚力量
   德国在职业教育实施20年后，基本完成国家工业化，但在其后工业化社会向信息化社会转型期间遭遇到了信息化人才瓶颈，整个国家缺乏大量既懂专业技能又有深厚理论知识的复合型人才指引完成信息化建设。
    我国刚刚颁布实施的《2006-2020国家信息化战略》提到，到2020年，我国信息化发展的战略目标是综合信息基础设施基本普及，新型工业化发展模式初步确立，国家信息化发展的制度环境和政策体系基本完善，为迈向信息社会奠定坚实基础。
    到2050年，我国将实现从城市到农村的分批次，分阶段的全国信息化，这是世界发展趋势。也就是说，我国将需要大量的源源不断的高端复合型IT人才支持国家和民族进步、崛起和强盛。他们是支持中国经济“十一五”后持续发展的中坚力量，他们的未来必将海阔天空，前景广阔。